@article {501, title = {Poster: The influence of musical abilities on the processing of contrastive focus prosody in an L2: An eye-tracking study}, year = {2022}, publisher = {Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen}, address = {Utrecht, The Netherlands}, abstract = {In Dutch and English, contrastive focus is marked by a pitch accent, and native listeners use this cue in perception to anticipate upcoming information (Mulders \& Szendr{\H o}i, 2016; Perdomo \& Kaan, 2021). However, eye-tracking evidence suggests Dutch adults have difficulty with using prosodic cues for anticipation in English (Ge et al., 2021), possibly due to small differences between Dutch and English focus cues and a higher demand on processing resources in L2 perception. Prosody perception abilities have been associated with individual differences in musical abilities (see Jansen et al., 2022). We investigated whether musical abilities influenced the processing of contrastive focus prosody by 45 Dutch adult L2 English users, using a visual-world eye-tracking paradigm. Participants listened to sentences with the particle only, which associates with the direct or indirect object that receives a focus accent, e.g. I only gave a SPOON to the girl. I didn{\textquoteright}t give a FORK to the girl. Meanwhile, they viewed pictures showing objects and characters mentioned. We investigated to what extent participants anticipated the focus alternative (fork) in the second clause, indicating they had correctly interpreted the accented word (spoon) as the contrasted element. We analysed anticipatory fixations and tested the influence of musical abilities based on the Short-PROMS (Zentner \& Strauss, 2017). We hypothesised that L2 listeners with higher scores would show more anticipatory fixations on the focus alternative and fewer on the competitor image. Initial analyses using linear regression models support our hypotheses, indicating that individuals with stronger musical abilities show a faster interpretation of focus-marking pitch accents during L2 speech processing. These findings suggest that having stronger perceptual resources underlying both music and speech processing (e.g., Patel, 2011) can even influence prosody-to-meaning mapping in an L2. References Ge, H., Mulders, I., Kang, X., Chen, A., \& Yip, V. (2021). Processing focus in native and non-native speakers of English: An eye-tracking study in the visual world paradigm.~Applied Psycholinguistics,~42(4), 1057-1088. Jansen, N., Harding, E., Loerts, H., Ba{\c s}kent, D., \& Lowie, W. (2022). The relation between musical ability and sentence-level intonation perception: A meta-analysis comparing L1 and non-native listening. In~Proc. Speech Prosody 2022~(pp. 713-717). Mulders, I., \& Szendr{\H o}i, K. (2016). Early association of prosodic focus with alleen {\textquoteleft}only{\textquoteright}: Evidence from eye movements in the visual-world paradigm.~Frontiers in Psychology,~7, 150. Patel, A. D. (2011). Why would musical training benefit the neural encoding of speech? The OPERA hypothesis.~Frontiers in Psychology,~2, 142. Perdomo, M., \& Kaan, E. (2021). Prosodic cues in second-language speech processing: A visual world eye-tracking study. Second Language Research, 37(2), 349{\textendash}375.}, author = {Jansen, Nelleke and Loerts, Hanneke and Harding, Eleanor and Deniz Baskent and Wander Lowie} } @article {15, title = {Transfer van preaspiratie in T2 Engels bij moedertaalsprekers van het Faeröers}, year = {2016}, publisher = {Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen}, address = {Utrecht, Nederland}, abstract = {

Fonetisch onderzoek naar de verwerving van medeklinkers in een tweede taal richt zich vaak op de voice onset time van stemloze en stemhebbende plosieven (bijv. Simon 2011). Zelfs bij leerders van een hoog taalbeheersingsniveau blijken VOT{\textquoteright}s nog af te wijken van die van moedertaalsprekers. Dergelijke laryngale systemen zijn dus vruchtbare grond voor onderzoek naar transfer van de eerste taal in tweedetaalverwerving. In deze presentatie doen wij verslag van ons onderzoek naar transfer van een minder bekend laryngaal systeem. Het Faeröers maakt, net als bijv. het IJslands, gebruik van preaspiratie bij een subset van postvokale stemloze medeklinkers, zoals in l{\ae}tt [lɑht:] {\textquoteleft}gemakkelijk (onz.){\textquoteright} (Thráinsson et al. 2004). Het is te verwachten dat dit moedertaalfenomeen wordt overgenomen bij tweedetaalverwerving van (in dit geval) het Engels. Aan de hand van opnames van drie Faeröerse sprekers van het Engels vergelijken wij de fonetische details van preaspiratie in hun eerste en tweede taal. Hoewel deze op enkele punten overeenkomt {\textemdash} m.n. het type frictie in het preaspiratie-element {\textemdash} zijn er ook duidelijke verschillen in de duur van de verschillende onderdelen van preaspiratie. Ook vertoont de preaspiratie in het Engels veel meer variatie dan in het Faeröers. Wij verklaren deze verschillen aan de hand van foneemcategorisering in tweedetaalverwerving. Literatuur Escudero, P., Benders, T., \& Lipski, S. C. (2009). Native, non-native and L2 perceptual cue weighting for Dutch vowels: The case of Dutch, German, and Spanish listeners. Journal of Phonetics, 37(4), 452-465. Thráinsson, H., Petersen, H.P., Jacobsen, J. í Lon, \& Hansen, Z.S. 2004. Faroese: An overview and reference grammar. Тórshavn: F{\o}roya Fró{\dh}skaparfelag.

}, author = {Annelot Vaatstra and Remco Knooihuizen and Wander Lowie} } @article {47, title = {Variability in L2 phonology: a plea for a dynamic, process-based methodology}, year = {2014}, publisher = {Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen}, address = {Utrecht, The Netherlands}, abstract = {

Even though the most important questions about the acquisition of (L2) sound systems concern change over time (like the effect of age of onset; acquisition orders, perception vs. production; implicational relationships), most research has investigated the outcomes of phonological development rather than the process itself. I will argue that only a longitudinal, process-based approach can truly inform us about the developmental process. In this paper I will report on two longitudinal case studies of English learners of Dutch.

Using variability analyses and nonlinear time series analyses, several phonetic correlates (Voice Onset Time, vowel formants) were analyzed over time in two tasks: a word naming task and in a shadowing task. Based on previous studies it could be expected that pronunciation accuracy is first approached in shadowing tasks and gradually spreads to more spontaneous production.

The data show variable developmental patterns in the two tasks, and support the idea that variability is not an irrelevant by-product of development, but can be seen as the motor of change. The data also show how process-based analyses will be able to reveal dynamic interactions that would remain concealed in product based approaches.

}, author = {Wander Lowie} } @article {115, title = {Een dynamisch perspectief op de ontwikkeling van T2-fonologie: productie en perceptie (afgelast)}, year = {2010}, publisher = {Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen}, address = {Utrecht, The Netherlands}, abstract = {

Een van de belangrijkste vragen op het gebied van de verwerving van een T2-klanksysteem is of de moeilijkheid van uitspraakproductie kan worden verklaard vanuit de perceptie. Veel onderzoek op dit gebied (bijvoorbeeld Flege, 1995; Wode, 1994) zoekt de verklaring van productieproblemen in (categorische) perceptie. Als er een volgorde effect zou zijn, waarbij productie volgt op perceptie, zou zich dit ook moeten manifesteren in longitudinaal onderzoek. In deze lezing zal ik verslag doen van een kleinschalig longitudinaal onderzoek naar de ontwikkeling van het T2-klanksysteem door Nederlandse leerders van het Engels. Het onderzoek concentreert zich op het VOT-continu{\"u}m van /p/ en /b/, vari{\"e}rend van {\textquotedblleft}prevoicing{\textquotedblright} in Nederlandse stemhebbende plosief /b/ tot aspiratie in de Engelse stemloze variant /p/. Uit de resultaten van dit onderzoek lijkt naar voren te komen dat perceptie en productie elkaar niet op een eenduidige manier opvolgen, maar een patroon van precursor-interactie vertoont, die onder meer afhankelijk is van leeftijdgerelateerde factoren.

}, author = {Wander Lowie} } @article {172, title = {Articulatory settings in spraakproductie}, year = {2007}, publisher = {Nederlandse Vereniging voor Fonetische Wetenschappen}, address = {Utrecht, The Netherlands}, abstract = {

Er wordt verondersteld dat de combinatie van de stand van articulatoren die gebruikt worden voor het spreken (met name de tong, kaken en lippen), per taal verschillend is; dit fenomeen is bekend als {\textquoteright}articulatory settings{\textquoteright}. Eerdere studies over dit onderwerp hebben gebruik gemaakt van technieken vari{\"e}rend van analytisch luisteren tot moderne scantechnieken; geen van de tot nu toe uitgevoerde studies heeft echter eenduidig kunnen aantonen dat taalspecifieke settings tijdens spraakproductie meetbaar zijn. Met deze studie proberen we verschillen tussen de Nederlandse en Engelse setting akoestisch te meten onder optimale omstandigheden: op basis van metingen van vergelijkbare klinkerparen binnen sprekers. Hiervoor zijn de formantfrequenties gebruikt van acht verschillende Nederlands-Engelse klinkerparen voorkomend in interlinguale homofonen, uitgesproken door vijf gevorderde Nederlandse leerders van het Engels als tweede taal. Statistische analyses van deze akoestische data laten zien dat er significant verschillende globale patronen voorkomen in de Engelse en Nederlandse data, die verklaard kunnen worden door de taalspecifieke settings van deze twee talen. Deze uitkomsten laten bovenal zien hoe dynamisch het articulatieproces is, wat gezien kan worden als een verklaring voor de moeilijkheden die voorgaande studies hebben ondervonden.

}, author = {Sybrine Bultena and Wander Lowie} }